Acolher para Incluir: novos profissionais recebem formação para atuar com crianças com deficiência na rede

Nos dias 22 e 23 de abril de 2025, o Centro de Promoção e Atendimento Educacional Especializado (CPAEE), ligado à Secretaria Municipal de Educação de Avaré, realizou uma formação especial voltada aos novos profissionais de apoio da rede de ensino. O encontro teve como foco central o acolhimento e a atuação qualificada desses profissionais junto às crianças com deficiência, reforçando a importância do olhar humanizado e da prática colaborativa dentro do ambiente escolar.

Logo na abertura do encontro, uma dinâmica simbólica marcou o tom da formação: cada participante recebeu uma peça de quebra-cabeça com a mensagem “Nenhuma criança é peça solta - inclusão se constrói em conjunto”. “A proposta era simples, mas poderosa. Aos poucos, os profissionais foram encaixando suas peças em um painel coletivo, formando a imagem de uma criança sorrindo”, Natasha Carolina de Oliveira, chefe do Departamento do CPAEE. O gesto reforçou o papel de cada um na formação do todo - e do quanto cada atitude conta.

Durante a capacitação, os temas abordaram a importância do vínculo afetivo, estratégias de atuação em sala de aula, e a necessidade de enxergar o estudante antes da deficiência. As orientações também incluíram a prática do trabalho em equipe e a escuta ativa, com o objetivo de garantir que cada criança esteja de fato inserida e participativa na rotina escolar. “O foco é sempre na pessoa, nunca na limitação. Trabalhamos com estratégias adaptadas, sim, mas também com empatia, paciência e presença. O apoio é diário, e começa com o acolhimento”, destacou Natasha.

Como continuidade da formação, já está prevista para o próximo mês uma capacitação específica sobre Primeiros Socorros, ampliando o preparo desses profissionais para lidar com emergências escolares de forma segura e eficaz. “A iniciativa faz parte do compromisso da rede municipal com uma educação inclusiva e de qualidade, onde cada criança tenha a oportunidade de aprender, crescer e se desenvolver em um ambiente que respeita suas singularidades”, conclui Natasha.